Умножение и деление отрицательных чисел (6 класс)

Минус на минус даёт плюс, потому что каждый минус — это разворот действия: два разворота подряд возвращают в исходное, положительное направление. Если ребёнок в 6 классе не запоминает это правило — ниже четыре способа объяснить его без формул, разбор типичных ошибок.

Для быстрого понимания

Правило знаков одно и то же для умножения и деления. Посчитайте минусы: чётное число даёт «+», нечётное — «−».

  • (+) · (−) или (−) · (+) Один минус → результат отрицательный.
  • (−) · (−) Два минуса → результат положительный.

Нужны примеры для практики?

Чтобы правило знаков закрепилось, решите короткую серию задач. Скачайте примеры на умножение и деление отрицательных чисел и файл с ответами для проверки.

Скачать примеры на умножение и деление


Почему правило одно и то же для умножения и деления

Деление — это действие, обратное умножению, поэтому знак результата определяется одинаково в обоих случаях. Разделить −12 на −3 значит найти число, которое при умножении на −3 даст −12 — и это число положительное (4), потому что (−3) · 4 = −12.

Совет родителям

Если ещё путаются сложение и вычитание со знаком, сначала закрепите их в статьях «Сложение отрицательных чисел» и «Вычитание отрицательных чисел» , понятие знака — в материале «Отрицательные числа: как объяснить ребёнку» , а величину без знака — в гайде «Модуль числа» .


Четыре способа понять правило знаков «на пальцах»

Чтобы понять, почему (−3) · (−2) = 6, полезно увидеть правило в действии, а не просто выучить его.

Долги и расписки

Отрицательное число — это ваш долг.

  • (+) · (−) Вы получили 3 записки о долге по 100 рублей — баланс уменьшился на 300 рублей: 3 · (−100) = −300.
  • (−) · (−) У вас забрали (минус) 3 записки о долге (минус) по 100 рублей — вы стали «богаче» на 300 рублей: (−3) · (−100) = 300.

Разворот на числовой прямой

Знак «минус» — это команда «развернуться на 180 градусов». Один разворот отправляет вас в отрицательную сторону, а два разворота (минус на минус) возвращают лицом к «плюсу» — развороты гасят друг друга.

Кинолента наоборот

Представьте видео, где человек идёт назад (минус). Если включить обратную перемотку (ещё один минус), на экране человек будет двигаться вперёд (плюс) — визуально это самая быстрая аналогия для детей.

Закономерность в таблице

С каждым шагом множитель уменьшается на 1, а результат растёт на 3 — этот ритм подсказывает, каким должен быть знак:

Пример Результат
−3 · 2 −6
−3 · 1 −3
−3 · 0 0
−3 · (−1) 3

Результат обязан стать положительным на последнем шаге — иначе ритм «плюс 3 к предыдущему» нарушится.


Как делить целые числа со знаком

Принцип тот же: сначала делим модули чисел как обычные натуральные, потом считаем количество минусов.

  • Один минус Разные знаки — результат отрицательный.
  • Два минуса Одинаковые знаки — результат положительный.
Лайфхак

Для длинных примеров с несколькими множителями или делителями посчитайте общее количество минусов. Чётное число даёт «+», нечётное — «−».


Деление с остатком у отрицательных чисел (сверх школьной программы)

Эта тема выходит за рамки стандартной программы 6 класса, но полезна для более глубокого понимания. Золотое правило: остаток при делении целых чисел всегда положительный (или ноль).

Пример

Разделим −24 на 5. Ищем ближайшее число, кратное 5, которое меньше −24 — это −25. Получаем −24 = 5 · (−5) + 1: частное равно −5, остаток — +1.


Типичные ошибки

Три частые ловушки при умножении и делении со знаком — и как их сразу поправить.

Ошибка

−2 + (−3) = +5

Почему возникает

Путают сложение и умножение: «два минуса — значит плюс».

Как правильно

−2 + (−3) = −5

Как объяснить

«Минус на минус — плюс» только для × и ÷; при сложении долги складываются. См. статью про сложение .

Ошибка

−4 · 5 = 20

Почему возникает

Посчитали модули и забыли итоговый знак.

Как правильно

−4 · 5 = −20

Как объяснить

Знаки разные — один минус — результат отрицательный.

Ошибка

−18 : (−6) = −3

Почему возникает

Путаются в делении с чётным числом минусов.

Как правильно

−18 : (−6) = 3

Как объяснить

Два минуса «сгорают» — результат положительный.


Памятка по теме

Распечатайте короткую памятку — таблица знаков, четыре способа объяснить «минус на минус», типичные ошибки — и положите в тетрадь.

Памятка: умножение и деление отрицательных чисел
Скачать

Отметим важное

1
Посчитать количество минусов

Посчитать количество минусов в примере — это определяет итоговый знак.

2
Умножить или разделить числа

Умножить или разделить числа, не глядя на знаки — так проще не ошибиться в арифметике.

3
Поставить итоговый знак

Поставить итоговый знак: чётное число минусов — «+», нечётное — «−».

4
Проверить остаток

Проверить остаток, если пример на деление с остатком — он должен быть положительным (или ноль).

Нужны примеры для практики?

Чтобы правило знаков закрепилось, решите короткую серию задач. Скачайте примеры на умножение и деление отрицательных чисел и файл с ответами для проверки.

Скачать примеры на умножение и деление


Частые вопросы

Потому что каждый минус — это «разворот» или «отрицание» действия; два минуса подряд отменяют друг друга и возвращают к исходному положительному направлению, как два разворота на 180 градусов подряд.
Нет — при сложении отрицательных чисел они просто складываются по модулю с сохранением знака (−2 + (−3) = −5), а правило «минус на минус — плюс» действует только для умножения и деления.
Посчитайте общее количество минусов во всех множителях: чётное число даёт «+», нечётное — «−», независимо от того, сколько всего множителей в примере.
Нет, это не входит в стандартную школьную программу — базовое правило знаков для умножения и деления важнее для контрольной, а деление с остатком стоит изучать как углубление темы.
Лучше всего работает модель «Разворот на числовой прямой» или «Кинолента наоборот» — обе дают зрительный образ движения, который легче запомнить, чем словесное правило.

Материал скачан

Если файл оказался полезным, можно поддержать развитие schooltasks.by.